我们知道,平时教学在将知识体系分为若干部分后,基本上是单独突破整个知识体系的。如果在复习中不根据其内在关系构成一个整体结构,学生的心智只能是一些知识的积累,不可能形成一个完整的知识体系,相互孤立。知识难以记忆和传递。
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